Hauptseite: Unterschied zwischen den Versionen
(Änderung 1890 von Psychologie (Diskussion) rückgängig gemacht.) |
|||
Zeile 1: | Zeile 1: | ||
− | + | Hier entsteht eine kognitives Netzwerk für Studierende und Interessierte '''[[Über|Worum gehts hier?]]''' | |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | + | Jede_r kann anonym Inhalte bearbeiten und hinzufügen: [[Spezial:Anmelden|Anmelden]] als "Psychologie" mit Passwort "passwort"! | |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | < | + | == Kognition == |
− | < | + | |
− | </ | + | '''Kognition''' (lat. cognoscere: „erkennen, erfahren, kennenlernen“): Prozess mit dem ein Organismus Ereignisse oder Objekte in seiner Umgebung erkennt bzw. sich bewusst macht und diese Kenntnis zum Verstehen und zur Problemlösung verwendet. ► [[Kognitionstheorien|Kognitionstheorien]] |
− | < | + | <blockquote>''Neuigkeiten: [[Serotonin/Glutamat Rezeptor (5-HT2A- mGlu2), ein neuer Angriffspunkt zur Behandlung von neuropsychiatrischen Erkrankungen|(5-HT2A-_mGlu2) Erkenntnisse zur Behandlung von neuropsychiatrischen Erkrankungen]] - [[Talks:Jill Bolte Taylor's kraftvoller Schlag der Erkenntnis|Jill Bolte Taylor's kraftvoller Schlag der Erkenntnis]] - [[Talks:Clay Shirky:Wie der kognitive Überfluss die Welt verändern wird|Wie kognitiver Überfluss die Welt verändern wird]] - [[Talks:Simon Lewis:Don't take consciousness for granted|Don't take consciousness for granted]] - [[FB Funktionen]]''</blockquote><blockquote><html><i>Empfehlung: </i><a href="http://www.amazon.de/gp/product/3902533501/ref=as_li_ss_tl?ie=UTF8&tag=kognwiki-21&linkCode=as2&camp=1638&creative=19454&creativeASIN=3902533501">Verrückt, was unser Gehirn alles kann: Selbst, wenn es versagt (Peter Walla, Peter Dal Bianco), Wissenschaftsbuch des Jahres 2011</a><img src="http://www.assoc-amazon.de/e/ir?t=&l=as2&o=3&a=3902533501" width="1" height="1" border="0" alt="" style="border:none !important; margin:0px !important;" /></html></blockquote> |
− | </ | + | *Wenn du Bücher brauchst bitte bestelle [http://www.amazon.de?_encoding=UTF8&tag=kognwiki-21 über kognition.at bei amazon] |
− | < | + | |
− | </ | + | == <span style="color:#008000">''<span style="font-size: medium">Kognitive Neurowissenschaft</span>''</span><br/> == |
− | + | ||
− | + | {| style="width: 586px; height: 114px" border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" | |
− | </ | + | |- |
− | < | + | | |
− | </ | + | Motorcortex |
− | < | + | |
− | </ | + | [[Primär-motorische Rinde|Primär-motorische Rinde (M1)]] |
− | < | + | |
− | + | | [[Motorisch evozierte Potentiale|Motorisch evozierte Potentiale]]<br/> | |
− | </ | + | | <br/> |
− | + | |- | |
− | + | | [[Vomeronasales Organ|Vomeronasales Organ]]<br/> | |
− | + | | <br/> | |
− | + | | [[Zombiedroge]]<br/> | |
− | + | |- | |
− | + | | <br/> | |
− | + | | [[Elektroichthyotherapie]]<br/> | |
− | + | | <br/> | |
− | + | |- | |
− | + | | [[Trigeminale Wahrnehmung|Trigeminale Wahrnehmung]]<br/> | |
− | + | | [[Kognitive Verhaltenstherapie|Kognitve Verhaltenstherapie]]<br/> | |
− | + | | [[Validation]]<br/> | |
− | + | |} | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ---- | |
− | + | ||
− | + | ---- | |
− | + | ||
− | + | == Studium an der Universität Wien<br/> == | |
− | + | ||
− | + | Studienpläne | |
− | + | ||
− | + | *[[Bachelorstudium Psychologie Universität Wien|Bachelorstudium Psychologie]] | |
− | + | *[[Diplomstudium Psychologie Universität Wien|Diplomstudium Psychologie]] | |
− | + | ||
− | + | <br/>Links | |
− | + | ||
− | + | *'''[[Vlvz|Vorlesungsverzeichnis Vorlesungen Psychologie WS 2011]]''' | |
− | + | *[http://www.univie.ac.at/psychologie/diagnostik/php/tea/user/ Computer Test Reservierung (Diagnostik)] | |
− | + | ||
− | + | <br/><br/>'''SS 2011''' | |
− | + | ||
− | + | *[[Diagnostik]] | |
− | + | *'''[[Theoretische Grundlagen, ethische und rechtliche Rahmenbedingungenpsychologischen Diagnostizierens|Theoretische Grundlagen, ethische und rechtliche Rahmenbedingungen psychologischen Diagnostizierens]] (Kubinger)''' | |
− | + | *[[Forschungsmethoden und Evaluation 2|Forschungsmethoden und Evaluation 2]] (Spiel, Schober) | |
− | + | *[[Klinische Psychologie 2]] (Derntl) | |
− | + | *[[Wirtschaftspsychologie 2|Wirtschaftspsychologie 2]] (Kirchler) | |
− | + | *[[PS Neurobiologie]] (Derntl, Robinson) | |
− | + | *[[Intellektuelle Behinderungen|PS Intellektuelle Behinderungen]] (Weber) | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | WS 2010 | |
− | + | ||
− | + | *[[Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie|Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie]] (Kirchler) | |
− | + | *[[Biologische Psychologie 1 (Silani)|Biologische Psychologie 1]] (Silani) | |
− | + | *[[Forschungsmethoden und Evaluation 1|Forschungsmethoden und Evaluation 1]] (Spiel, Schober) | |
− | + | *[[Klinische Psychologie des Kinder und Jugendalters]] (Bolten) | |
− | + | *[[Klinische Psychologie und Gesundheitspsychologie]] (Derntl) | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | {| summary="Inhalte aus dem Sommersemester 2010 A298 Psychologie Wien" class="cke_show_border" align="left" border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" width="100%" | |
− | + | |- | |
− | + | | colspan="4" | SS 2010 | |
− | + | | colspan="4" | <br/> | |
− | + | | colspan="4" | <br/> | |
− | + | |- | |
− | + | | colspan="4" | [[Biologische Psychologie 2|Biologische Psychologie 2]]<br/> | |
− | + | | colspan="4" | [[Differentielle Psychologie 2|Differentielle Psychologie 2]] | |
− | + | | colspan="4" | [[Testtheorie und Testkonstruktion|Testtheorie und -konstruktion]] | |
− | + | |- | |
− | + | | colspan="4" | [[Chronischer Schmerz aus psychiatrischer Sicht|Chronischer Schmerz]] | |
− | + | | colspan="4" | [[Sexualpsychopathologie|Sexualpsychopathologie]] | |
− | + | | colspan="4" | [http://love.cognition.at/ Liebe (Love)] | |
− | + | |- | |
− | + | | colspan="4" | <br/> | |
− | + | | colspan="4" | <br/> | |
− | + | | colspan="4" | <br/> | |
− | + | |- | |
− | + | | colspan="4" | WS 2009 | |
− | + | | colspan="4" | <br/> | |
− | + | | colspan="4" | <br/> | |
− | + | |- | |
− | + | | colspan="4" | [[Biologische Psychologie 1|Biologische Psychologie 1]]<br/> | |
− | + | | colspan="4" | [[Differentielle Psychologie 1|Differentielle Psychologie 1]] | |
− | + | | colspan="4" | <br/> | |
− | + | |- | |
− | + | | colspan="4" | <br/> | |
− | + | | colspan="4" | <br/> | |
− | + | | colspan="4" | <br/> | |
− | + | |- | |
− | + | | colspan="4" | Archiv | |
− | + | | colspan="4" | <br/> | |
− | + | | colspan="4" | <br/> | |
− | + | |- | |
− | + | | colspan="4" | Einführung in die Psychologie | |
− | + | | colspan="4" | Allgemeine Psychologie | |
− | + | | colspan="4" | Methodenlehre | |
− | + | |- | |
− | + | | colspan="4" | [[Archiv:archiv:Einführung in die Rahmenbedinungen|Rahmenbedingungen]]<br/> | |
− | + | | [[Archiv:archiv:Allgemeine Psychologie 1|I]] | |
− | + | | [[Archiv:archiv:Allgemeine Psychologie 2|II]] | |
− | + | | [[Archiv:archiv:Allgemeine Psychologie 3|III]] | |
− | + | | [[Archiv:archiv:Allgemeine Psychologie 4|IV]] | |
+ | | [[Archiv:archiv:Methodenlehre und Statistik 1|Statistik 1]] | ||
+ | | [[Archiv:archiv:Methodenlehre und Statistik 2|Statistik 2]] | ||
+ | | [[Testtheorie und Testkonstruktion|Testtheorie]] | ||
+ | | [[Archiv:archiv:Qualitative Methoden|Qualitative]] | ||
+ | |- | ||
+ | | colspan="4" | Sozialpsychologie | ||
+ | | colspan="4" | Differentielle Psychologie | ||
+ | | colspan="4" | Biologische Psychologie | ||
+ | |- | ||
+ | | [[Archiv:archiv:Sozialpsychologie 1|I]] | ||
+ | | [[Archiv:archiv:Sozialpsychologie 2|II]] | ||
+ | | [[Archiv:archiv:Sozialpsychologie 3|III]] | ||
+ | | [[Archiv:archiv:PS Sozialpsychologie|PS]] | ||
+ | | [[Archiv:archiv:Differentielle Psychologie 1|I]] | ||
+ | | [[Differentielle Psychologie 2|II]] | ||
+ | | [[Archiv:archiv:PS Differentielle Psychologie|PS]] | ||
+ | | [[Archiv:archiv:Tiefenpsychologie|Tiefen]] | ||
+ | | [[Biologische Psychologie 1|I]] | ||
+ | | [[Biologische Psychologie 2|II]] | ||
+ | | [[Archiv:archiv:Humanbiologie|Humanbio]] | ||
+ | | [[Archiv:archiv:Humangenetik|Humangenetik]] | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | ---- | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | [[File:Logo1.jpg|1x1px|Logo1.jpg]] |
Version vom 9. Jänner 2012, 16:37 Uhr
Hier entsteht eine kognitives Netzwerk für Studierende und Interessierte Worum gehts hier?
Jede_r kann anonym Inhalte bearbeiten und hinzufügen: Anmelden als "Psychologie" mit Passwort "passwort"!
Kognition
Kognition (lat. cognoscere: „erkennen, erfahren, kennenlernen“): Prozess mit dem ein Organismus Ereignisse oder Objekte in seiner Umgebung erkennt bzw. sich bewusst macht und diese Kenntnis zum Verstehen und zur Problemlösung verwendet. ► Kognitionstheorien
Neuigkeiten: (5-HT2A-_mGlu2) Erkenntnisse zur Behandlung von neuropsychiatrischen Erkrankungen - Jill Bolte Taylor's kraftvoller Schlag der Erkenntnis - Wie kognitiver Überfluss die Welt verändern wird - Don't take consciousness for granted - FB Funktionen
- Wenn du Bücher brauchst bitte bestelle über kognition.at bei amazon
Kognitive Neurowissenschaft
Motorcortex |
Motorisch evozierte Potentiale |
|
Vomeronasales Organ |
Zombiedroge | |
Elektroichthyotherapie |
||
Trigeminale Wahrnehmung |
Kognitve Verhaltenstherapie |
Validation |
Studium an der Universität Wien
Studienpläne
Links
SS 2011
- Diagnostik
- Theoretische Grundlagen, ethische und rechtliche Rahmenbedingungen psychologischen Diagnostizierens (Kubinger)
- Forschungsmethoden und Evaluation 2 (Spiel, Schober)
- Klinische Psychologie 2 (Derntl)
- Wirtschaftspsychologie 2 (Kirchler)
- PS Neurobiologie (Derntl, Robinson)
- PS Intellektuelle Behinderungen (Weber)
WS 2010
- Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie (Kirchler)
- Biologische Psychologie 1 (Silani)
- Forschungsmethoden und Evaluation 1 (Spiel, Schober)
- Klinische Psychologie des Kinder und Jugendalters (Bolten)
- Klinische Psychologie und Gesundheitspsychologie (Derntl)
SS 2010 | |||||||||||
Biologische Psychologie 2 |
Differentielle Psychologie 2 | Testtheorie und -konstruktion | |||||||||
Chronischer Schmerz | Sexualpsychopathologie | Liebe (Love) | |||||||||
WS 2009 | |||||||||||
Biologische Psychologie 1 |
Differentielle Psychologie 1 | ||||||||||
Archiv | |||||||||||
Einführung in die Psychologie | Allgemeine Psychologie | Methodenlehre | |||||||||
Rahmenbedingungen |
I | II | III | IV | Statistik 1 | Statistik 2 | Testtheorie | Qualitative | |||
Sozialpsychologie | Differentielle Psychologie | Biologische Psychologie | |||||||||
I | II | III | PS | I | II | PS | Tiefen | I | II | Humanbio | Humangenetik |